北京九州鵬躍科技攜手行動(dòng)教育，以三大思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)

更新時(shí)間：2025-06-26 點(diǎn)擊次數(shù)：16

近日，北京九州鵬躍科技有限公司與行動(dòng)教育聯(lián)合開(kāi)展管理層培訓(xùn)課程，圍繞李踐老師提出的“數(shù)據(jù)思維、成果思維、內(nèi)因思維”展開(kāi)深度學(xué)習(xí)，通過(guò)部門(mén)研討模式激活團(tuán)隊(duì)認(rèn)知迭代，為產(chǎn)品穩(wěn)定性注入全新動(dòng)能。

用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、以成果為綱、從自身破局

培訓(xùn)中，李踐老師以“用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、以成果為綱、從自身破局” 為核心，拆解企業(yè)發(fā)展底層邏輯：

數(shù)據(jù)思維要求將產(chǎn)品指標(biāo)細(xì)化為可量化的質(zhì)量標(biāo)尺，如產(chǎn)品故障率、用戶(hù)反饋?lái)憫?yīng)時(shí)效等；

成果思維強(qiáng)調(diào)跳出 “偽忙碌” 陷阱，聚焦用戶(hù)實(shí)際需求落地，讓每一項(xiàng)工作都指向 “產(chǎn)品穩(wěn)定可用” 的最終目標(biāo)；

內(nèi)因思維則引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從 “外部歸因” 轉(zhuǎn)向 “自我革新”，例如研發(fā)部門(mén)主動(dòng)復(fù)盤(pán)系統(tǒng)漏洞時(shí)，更關(guān)注技術(shù)架構(gòu)優(yōu)化而非單純歸咎于外部環(huán)境。

思維落地，討論分享

各部門(mén)以“思維落地” 為導(dǎo)向展開(kāi)熱烈討論：開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)提出建立 “數(shù)據(jù)看板”，將質(zhì)量數(shù)據(jù)可視化；測(cè)試組計(jì)劃引入 “用戶(hù)場(chǎng)景模擬測(cè)試”，用成果思維重構(gòu)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；市場(chǎng)部則牽頭制定 “內(nèi)因自查清單”，從需求源頭減少反復(fù)變更。這場(chǎng)培訓(xùn)不僅是認(rèn)知升級(jí)，更讓 “以思維變革促穩(wěn)定提升” 成為全員共識(shí)，為企業(yè)在技術(shù)迭代中筑牢產(chǎn)品穩(wěn)定性根基。

北京九州鵬躍科技攜手行動(dòng)教育，以三大思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)

用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、以成果為綱、從自身破局

思維落地，討論分享

北京九州鵬躍科技攜手行動(dòng)教育，以三大思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)

用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、以成果為綱、從自身破局